Програма підготовки гештальт-терапевтів
Структура підготовки. Базовий курс.
Перша ступінь - 1,5 року (180 годин) - «Основи гештальт-терапії» - знайомство з методом, навчання основним поняттям і принципам гештальт-підходу, особистий терапевтичний досвід в групі, робота з індивідуальним терапевтом, участь в інтенсивній в клієнтської позиції.
Друга ступінь - 2,5 року (420 годин) - «Теорія і практика гештальт-терапії» - професійна підготовка гештальт-терапевтів, яка завершується сертифікацією (див. «Сертифікаційні вимоги»). Включає теоретичну підготовку, особисту терапію, супервизию, роботу в малих групах, участь в інтенсивах (в клієнтській і в терапевтичній позиції), в конференції, вибір і проходження спеціалізації (або відвідування спецкурсу), а також початок власної практики під супервізією. Спеціалізація завершується випускним заходом, який курирує один з провідних тренерів ВТПП ГП. Спеціалізації та спецкурси проводяться паралельно основній базовій програмі, а також можуть бути пройдені після її завершення.
Теми базового курсу включають 1 і 2 ступені, які визначаються в 4 великих теоретичних блоках:
1) знайомство з теоретичними та філософськими питаннями гештальт-терапії,
2) методологія практики,
3) клінічні та інші приватні питання гештальт-терапії,
4) супервізія; логіка розміщення окремих тем в процесі навчання залежить від керівника програми і динаміки групи ...
Після завершення 1 ступені видається проміжний сертифікат із зазначенням тем і годин. Ті, хто хоче продовжити навчання на 2 ступені, подає заяву в ВТПП ГП або керівнику програми. Тобто група 2 ступені може з'явитися об'єднанням учасників різних груп 1 ступені, мотивованих на професійну підготовку.
У разі збігу дат проведення базового курсу і інших заходів учасник може не оплачувати участь в останніх, а керівник заходу повинен забезпечити можливість відпрацювання пропуску учаснику.
2 ступінь завершується супервізорскою сертифікаційною сесією в групі (внутрішньою сертифікацією) із запрошенням незалежного супервізора - тренера, який має випуски власних програм і (або) терапевта і в присутності керівника (керівників) програми.
Після виконання сертифікаційних вимог (див. «Сертифікаційні вимоги») учасник програми представляє залікову книжку і всі матеріали (опис випадків з рецензією, підтвердження годин особистої терапії, супервізії, інтенсивів, супроводжувані рекомендацією керівника програми в навчальну частину і записується на відкриту сертифікацію. Відкриту сертифікацію проводить сертифікаційна комісія ВТПП ГП, склад якої формується строком на один рік і затверджується професійною радою ВТПП ГП. Сертифікаційна комісія працює з групою, що складається з учасників різних програм, які підготували матеріали до даного терміну. Дати відкритої сертифікації вказані на сайті ВТПП ГП. Сертифікація може бути повною, умовною (з зазначенням умов, необхідних для успішного завершення), може бути рекомендована перездача, тобто повторна демонстрація роботи в інші терміни. В окремих випадках, зокрема при порушенні етичних норм, може бути відмовлено в повторній сертифікації.
Після розгляду комісією матеріалів і демонстрації студентом роботи на відкритій сертифікації, визнаної відповідає професійному рівню, йому видається сертифікат ВТПП ГП про успішне завершення програми підготовки в області гештальт-підходу з присвоєнням кваліфікації гештальт-терапевта.
Для визнання випускника програми терапевтом з боку професійної спільноти необхідна процедура його акредитації на певний термін (3 роки), після закінчення якого знову постає питання про підтвердження статусу терапевта.
Процедура акредитації передбачає:
1 - наявність сертифіката про закінчення програми,
2 - рекомендацію керівника програми, супервайзера і двох терапевтів, які бачили роботу і підтверджують професійний рівень,
3 - опис досвіду власної практики (індивідуальні клієнти, групи, сім'ї, організації), вказівка участі в інтенсивs (в яких, і в якій ролі), в супервізорских і тематичних групах, в конференціях, проведення майстер-класів, виступи, статті і т.д.
4 - заява в ВТПП ГП для акредитації в професійному співтоваристві як терапевта.
Третя ступінь - 360 годин - орієнтована на підготовку супервізорів, викладачів гештальт-терапії, а також поглиблене вивчення теорії та методології практики. Програми 3 ступені існують, зараз, в ВТПП ГП в стандартному варіанті. Їх опису буде присвячений окремий випуск бюллютеню. Існують також авторські супервізорскі програми вдосконалення в гештальт-терапії.
Програми підготовки гештальт-терапевтів.
Базовий курс
Навчальні стандарти приведені у відповідність зі стандартами ЕАГТ
Основні теми:
- Основи гештальт-терапії. Теоретичне введення, історичні корені, основоположники гештальт-терапії, школи гештальт-терапії, автори, сучасний гештальт-підхід, література. Основні поняття і принципи гештальт-терапії (поле - організм-середовище, феноменологічний підхід в гештальт-терапії, діалог, усвідомленням, фігура і фон, контакт, межа контакту, цикл досвіду, творче пристосування).
- Теорія поля в гештальт-терапії. Теорія і функції self. Динаміка self. Опір. Втрата ego-функції, основні типи переривання контакту.
- Творчі методи в гештальт-терапії. Робота з внутрішньою феноменологією клієнта. Теорія парадоксальної зміни. Робота з полярностями. Арт-терапія, робота з малюнком, метафорами, сновидіннями. Мови гештальт-терапії. Модальності контакту. Терапевтичні метафори.
- Гештальт і тілесно-орієнтований підхід. Відчуження і пробудження тілесності. Динаміка тілесних переживань в особистій історії.
- Філософія гештальт-підходу та методологія практики. Психотерапевтичний світогляд і психотерапевтичне мислення. Терапевтична позиція і професійна самосвідомість гештальт-терапевта. Терапевтичні відносини, перенос і контрперенос. Основні стратегії роботи гештальт-терапевта. Робота на кордоні контакту. Процес-аналіз терапевтичної сесії.
- Теорії розвитку. Розвиток дитини. Гештальт-терапія з дітьми та батьками. Сімейна гештальт-терапія.
- Криза і травма.
- Гештальт-терапія в клінічній практиці. Здоров'я і хвороба. Принципи клінічної діагностики в гештальт-терапії. Динамічна концепція особистості в гештальт-терапії. Аналіз ранніх порушень. Стратегії гештальт-терапевта в роботі з ендогенними розладами, пограничними порушеннями, залежностями, неврозами і психосоматичними розладами.
- Гештальт-підхід в роботі з групами. Феномени поля в груповій динаміці. Гештальт і системний підхід. Робота з парами, малими системами. Терапевтичне співтовариство. Організаційне гештальт-консультування.
- Принципи і програми етики
Перераховані теми відображають зміст навчання і не відповідають переліку тематичних сесій. Логіка і фокус викладу визначається керівником програми і залежить від динаміки і складу конкретної групи
Програма включає 20 сесій: 14 тематичних, 2 терапевтичних та 4 супервізорських.
Сертифікаційні вимоги
-
Теоретична підготовка - 700-810 годин (1 + 2 ступінь), в тому числі:
- 14 тематичних сесій - 420 годин
- спеціалізація або спецкурс за вибором - 120-180 годин (при відсутності спеціалізацій в окремих регіонах вони можуть бути замінені авторськими тематичними семінарами)
- лекційні курси при відсутності їх в базову освіту (психіатрія для психологів та педагогів, теорії особистості і психологічні теорії розвитку для лікарів) - 60 годин
- теоретична підготовка на інтенсивах (годинни лекцій і занять в навчальних групах за рівнями) -100-150 годин. -
Особиста терапія - 240 годин, включає:
- мінімум 60 годин індивідуальної терапії (рекомендовано не менше 50 годин роботи з одним терапевтом, можливо, з двома, але не одночасно, враховуються також годинни терапії на інтенсивах),
- 60 годин групових терапевтичних сесій, включених в програму,
- 20 годин в процес-групах на інтенсивах,
- 100 годин в малих терапевтичних групах паралельно програмі. -
Супервізія - 150 годин, в тому числі:
- 120 годин групової супервізії, включені в програму,
- 30 годин індивідуальної супервізії (супервізія на інтенсивах, регулярна заочна динамічна супервізія роботи з реальними клієнтами при підготовці випадків (екомендується звертатися за супервізією 1 раз в 4-5 зустрічах з клієнтом), індивідуальна очна супервізія в малих групах на 3-4 роках навчання - з запрошеним зовнішнім супервизором). -
Практикум включає 400 годин, в тому числі:
- 200 годин роботи в малих групах - «трійках»:- 50 годин - практикум на 1-2 році навчання
- 150 годин під супервізією на 3-4 роках навчання.
- 200 годин консультативної та терапевтичної роботи з клієнтами, сім'ями, групами, організаціями, а також використання гештальт-підходу в практиці своєї професійної діяльності протягом навчання на другому ступені, її короткий опис. - Написання письмової роботи за клінічним і теоретичнbv застосуванням гештальт-терапії у своїй професійній практиці - опис 3-х випадків тривалої роботи, один з них при регулярній заочній супервізії.
- Наявність диплома про вищу освіту в галузі психології або суміжних спеціальностей.
- Участь мінімум в двох інтенсивах (бажано в трьох), в позиції клієнта і в позиції терапевта. Клієнтський інтенсив (один) може бути замінений шатлом. Участь як мінімум в одній, бажано, в двох конференціях в області гештальт-підходу, не менше 50 годин знайомства з теорією і практикою гештальта в рамках лекцій, майстер-класів, участі в круглих столах і т.д.
- Рекомендація керівника програми
- Демонстрація роботи на сертифікаційній сесії, що завершує програму в присутності запрошеного незалежного супервізора.
- У разі не сертифікації учасника програми в його облікову книжку заноситься відповідний запис. Повторна сертифікація можлива через 1 рік.
Критерії оцінки підсумкової сертифікаційної сесії по гештальт-терапії
за програмою ВТПП ГП:
-
1. Сертифікація є завершальною частиною оцінки підготовки по гештальт-терапії. Крім цього в підсумкову оцінку входять оцінка керівника програми, оцінка письмових робіт (опис випадків і есе)
- 2. Під час сертифікаційної сесії оцінюється:
- поведінка терапевта під час модельованої сесії, яка може безпосередньо спостерігатися;
- міркування терапевта під час обговорення після модельованої сесії. Обидві складових мають рівне значення для підсумкової оцінки.
-
3. Критерії, за якими сертифікаційна сесія не зараховується, тому що перераховані феномени свідчать про втрати терапевтичної позиції:
- терапевт ігнорує феноменологію клієнта;
- терапевт використовує клієнта для розрядки своєї напруги;
- терапевт не в змозі обговорювати свою роботу.
-
4. Критерії, за якими сесія зараховується як гештальт-сесія, так як ці перераховані феномени свідчать про підтримку усвідомлення і творчого пристосування клієнта:
- уважний і чутливий до феноменології клієнта тут і зараз;
- підтримує цілісність досвіду клієнта, працює з динамікою фігури / фону;
- підтримує діалогічні відносини з клієнтом;
- співвідносить свої дії з послідовністю циклу досвіду.
- може використовувати гештальт-теорію для діагностики клієнта;
- може описати свої вибори і стратегії з позиції гештальт-терапії.
-
- під час роботи терапевт:
-
- під час обговорення терапевт:
-
Підсумки сертифікаційної сесії - сесія зараховується безумовно, умовно і не зараховується.
Сертификатора можуть обґрунтовувати своє рішення тільки на підставі того, що вони бачили і чули, а не того, що вони припускали могло б бути.